“真的很感谢刘老师在寒假里每天都监督我打卡学习，让我顺利通过了学期初的补考，也大大减轻了学业警告的压力，现在我对专业学习的信心更充足了……”日前，温州大学公布今年春季学期学业警告学生名单，因多次学业警告陷入退学风险的数学专业周同学看到自己成功避险，在微信里由衷地向自己的辅导员刘伦伦老师表示感谢。

据数理学院党委副书记章志图老师介绍，根据学校近期发布的文件，今年数理学院的学生学业警告率创下历史新低，5.32%。这个数据对于一个具有相当学习难度的学院而言是很难得的，前年、去年的同期水平分别是17.14%和9.33%，数据的持续走低，见证了数理学子学业质量的提升。“学业警告不是处分，而是学业监管的一种预警机制。”章志图老师强调，根据学校规定，学生经补考或重修后仍不及格课程的学分，1学期达到8学分或者各学期累计达到20学分，给予一次学业警告；累计三次学业警告者，应予以退学处理。

“教学口、学工口同心协力做好重点学生的学业监管，是降低学业警告率、提升学业质量的关键”，数理学院教学副院长蔡风景老师介绍。除了辅导员“一对一”对重点学生进行跟进服务外，学院还成立了学生学业指导中心，安排专业老师面向重点学生提供学业指导，安排学生党员为重点学生提供“一对一”学业帮扶。此外，学院还推行了教学答疑制度，全院专业老师安排固定时间地点为学生提供教学答疑，相关答疑安排表还公布在每个教室里，以鼓励学生积极向老师寻求专业帮助，这个举措受到了学生好评。

（数理学院成立“学业指导中心”指导学生专业学习）

学院持续推进非正式学习空间的建设，也为学生的专业学习营造了良好氛围，数理学院党委书记陈兴桂老师介绍道。在学校领导和有关部门的支持下，数理学院的楼栋文化建设富有生机与活力，学院内的每个空间、每个角落都得到了合理利用，师生随时可以坐下来探讨专业学习；此外，学院也充分利用这些非正式学习空间，坚持举办“数理问茶”活动，拓展学生的专业视野，这些不仅对学业质量提升有帮助，而且也促进形成了教学相长、和谐共生的良好师生关系。

数学系主任郭洪欣教授长期从事数学教学工作，是浙江省优秀数学教师，他也感受到近年来学生学风的积极变化。作为一名海归教授，他表示数学、物理等基础学科的专业，虽有学习难度，但只要老老实实学，投入时间学，是一定能学好这些专业的。数字化赋能时代，学校学院有必要以更高的标准、更严的要求来衡量学生的学业质量，他希望通过全院师生的共同努力，结合学院实际，争取来年将学业警告率控制在3%以下，用数据来体现优良学风，用数据来代言学生的学业质量。

（数理学院学生党员与学业困难学生进行“一对一”学业帮扶）