近日，温州大学发文公布第十届大学生科技创新优秀指导名单，我院统计与信息科学系主任、应用统计学专业负责人黄辉林老师，凭借扎实的学生科创指导业绩，获评优秀指导教师荣誉。特向全院师生报喜！

据悉，本年度学校共评出十位优秀科创指导师。该项荣誉的评选条件主要包括：第一、热心学生科技科研活动，积极指导学生学术科技项目和科技竞赛；第二、积极参加学校组织的各级学生科研项目评选活动和学生组织的科技文化活动。第三、指导学校各级各类大学生科技组织开展丰富多彩的科技文化活动。

此外，学校还将以下条件作为重要的评选参考依据：（1）指导学生参加本年度各类各级学生课外学术科技作品竞赛并获得奖励；（2）指导学生发表高质量的学生科技论文或获得各类学术论文评比获奖；（3）指导学生依托温州大学学生科技项目或学校实验室申报专利、发表著作等；（4）指导学生参与各级各类学生科研课题立项项目，努力工作，获得成绩；（5）指导各级学生学术科技组织开展丰富多彩的学术科技活动，获各级表彰奖励；（6）积极为学生开展各类学术科技讲座；（7）积极参与学校各类学术科技项目评选活动。

获奖者风采

黄辉林老师，现为温州大学数理学院统计与信息科学系主任，应用统计学专业负责人，长期以来，她在学生科技创新和学术研究活动中开展了大量卓有成效的工作，取得了丰硕成绩，受到了学生的尊敬和爱戴。

在学生科研方面：黄老师近年多次担任大学生创新创业计划、研究生创新基金、实验室开放项目等科研项目的指导师，先后指导学生开展“基于数据挖掘技术的浙江省财政收入的影响因素建模分析”、“中国城市综合竞争力影响因素分析”、“中国城市综合竞争力影响因素分析”、“带批次效应区间数据的统计分析”、“基于复杂网络理论的时间序列预测新方法研究”等课题研究，并且保证每个项目都按时结题。

在学科竞赛方面：黄老师连年指导学生参与中国大学生数学建模竞赛、中国研究生数学建模竞赛、美国数学建模竞赛等赛事，帮助学生取得了美赛一等奖、研究生数学建模竞赛全国二三等奖、大学生数学建模竞赛浙江赛区二三等奖的好成绩。

对于荣誉，黄老师看的很淡；对于科创，黄老师看得很重。她认为科创活动能够让学生学会思考和选择，能够培养学生批判性发现问题和解决问题的能力，能够激发学生探索科学发现的兴趣和创新热情，能够增强学生尊重知识、尊重科学将来建设祖国的意识。接下来，她希望能加强培养学生的创新能力，做好学生创新能力发展的引路人，为学校科技创新教育再上一个新台阶贡献一份绵薄之力。