2026年5月20日，为赋能中小学班主任专业成长，夯实班级管理与德育工作根基，由温州大学数理学院主办的讲座于我校岩松堂步青厅顺利举行。本次活动特邀浙江省特级教师、正高级教师陈建仁担任主讲嘉宾，以“破局·赋能·润心：中学德育难题的破解策略与实践路径”为主题，为温大师生带来了一场兼具理论深度与实践温度的教育分享。

陈建仁老师是全国优秀班主任，浙江省师德楷模与“春蚕奖”获得者。他担任教育部德育评审专家、“国培计划”专家库成员，也是《班主任之友》等多家教育期刊的封面人物与金牌作者。深耕中学德育一线数十载，他聚焦班主任专业成长与德育难题破解，提出“破局·赋能·润心”实践路径，以“看见每一个、点亮每一个”的教育哲学，为一线教师提供可落地的育人方案，是兼具理论高度与实践温度的教育引路人。

讲座伊始，陈建仁老师把开学第一天当作班级建设的“黄金起点”，坚持全员卫生分工、精准熟记学生姓名、为学生设计专属姓名品牌、当日致电家长真情反馈、赠送“书籍、光盘、手写信”三重礼、连夜制作班级高光展板，用细节快速建立师生、家校信任。

他以仪式感打造精神磁场，把班会变成长盛典，每周展示学生劳动与学习瞬间；坚持人人有奖，设置逆袭奖、委屈奖、汗血宝马奖等个性化奖项，让每一位学生都拥有专属荣耀；举办十四岁集体生日等活动，用情感凝聚班级力量。

陈建仁老师的班级管理遵循“管行为、激动力、养精神”的顶层逻辑：班规由全班共定、签字按手印生效，以刚性制度筑牢基础；推行师徒结对、多元评价，用柔性机制激发互助动力；以班级文化浸润心灵，最终培育学生主动担当、自觉向善的精神品格。他倡导“示弱式教育”，以关心代替指责，以点亮代替说教，真正实现“亲其师，信其道”。

“世界上最有用的教育方式有三种——点亮、唤醒、鼓舞。”陈建仁用31年的坚守证明：最好的教育，是看见每个孩子的独特与光芒，唤醒内在主人翁意识，让每个生命自信发光、向阳生长。从一间教室到全国舞台，他以爱为灯、以智为帆，书写新时代班主任的育人传奇。

最后，本次活动在愉快的氛围中圆满落幕。陈建仁老师的精彩讲述不仅为师生们提供了观察班级管理的独特视角，更激发了大家对班主任育人工作的深层思考。相信在场的师范生与青年教师们将带着所学所思，在未来的教育之路上，以更专业的素养、更温暖的姿态，守护每一位学生的成长之路。

一审：张翠莲、叶戴茜 二审：陈亮 三审：潘莉莉