“楠溪德育大讲堂”是为方便班主任线上经验交流，为带动区域内外班主任队伍建设与班主任工作整体水平的提升而成立。2020年10月31日，温州大学数理学院与楠溪德育大讲堂联合开展了第六期线上讲座。本次活动，三位优秀的人民教师向同学们分享了他们从教的经验和经历，使同学们对教师的责任与担当有了更深刻的理解。

18：30，讲座正式开始。来自永嘉县瓯北第一中学的廖文珍老师首先作了以“活动串起班级凝聚力”为课题的观点报告。简短而有深度的报告使同学们领会到了班级集体活动对于提升班级凝聚力所具有的不可替代的作用。接着，来自永嘉县职业中学的徐玲敏老师进行了题为“先努力，才有戏”的说课，通过分享自己作为教师的经历，深深触动了我院的师范生。

19：10，楠溪德育大讲堂专家，正高级教师，浙江省德育特级教师许丹红老师，围绕“积极思维下的班级管理”展开探讨。许老师以自身教育经历为引，循循善诱，举重若轻。她提出的“鸿鹄班模式”“家委会”“才情课程”等概念给同学们留下了深刻的印象，也激励同学们在未来的教师职业生涯中保持积极的初心，不断创新教育模式。

本次讲座对于强化师范生角色意识，加强师范生教育教学能力培养起到了良好效果。不同年级的学生均表示受益良多，20应数2班同学说到“观看完两位老师的班级建设经验分享后，我懂得了增强班级凝聚力需要一个个的班级活动，这一个个的活动就像一颗颗珍珠展示着自己独特的魅力，让孩子们露出绚烂多彩的笑脸。徐老师通过开展“家长写家书”、“10岁成长礼”等活动让家长与孩子的关系更加亲密，也让孩子的感恩之心进一步萌芽。班级活动的背后都有一位班主任在引导、指挥。今晚的讲座启发着我未来若有幸成为一名班主任，也应时刻关注每一位孩子的成长，通过一些有意义的活动拉近家长与学校的距离。”20应数1班同学说到“听了三位优秀导师的讲座，我感受到了他们对于教书育人这个职业的充沛热情，他们对于职业的用心，每一位老师都会用心地去分析学生的心理，考虑以合适的方式循循善诱，一步一步地引导学生向善向好，建立自信心，让我对教育事业有了更清晰的认识，对教师的职责与应用心的方向有了更明确的体认。20物理的同学说到“通过楠溪德育大讲堂，我们听到了很多很有意义的内容。老师讲的内容生动而又十分细节，让我了解到了作为教师方能做的和应该做的许多事。对孩子循循善诱，对家长不断沟通，这大概就是身为教师应该做的事情，感触很多。

”

”