结束迎新，最近我省各大高校就开始投入到了紧张的授课中，这其中如何给新生上好“思政第一课”成了热门话题。

“这个时代给了我们哪些召唤？应怎样响应？”10月11日在浙江师范大学开学典礼上，书记蒋国俊以《弘扬伟大抗疫精神 勇担教育强国使命》为题为新生上“思政第一堂”，从涵养家国情怀、开阔全球视野、弘扬时代精神三个维度来回答时代给予浙师青年的召唤。他告诉每位新生，“家国情怀从来不是空洞的口号，而是一份沉甸甸的责任。”他还从浙江“三个地”的政治优势讲起，从“红船精神”、改革开放、“八八战略”等方面介绍了浙江人民以信仰之光照亮的伟大奋斗征程，与学生分享了中共早期活动家陈望道翻译第一本中文全译本《共产党宣言》的故事。

小编注意到，为了给新生上好“思政第一课”，我省各大高校创新样式，给他们扣好“人生的第一粒纽扣”。

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先不急于讲授教材内容

今年温州大学迎新出现了亮点，该校数理学院学生郑怡潇在报到时就递交了入党申请书。学院党委副书记章志图及时与她谈话，询问其入党的初心，鼓励认真学习，以党员的标准严格要求自己，争取早日入党。章志图还将党徽赠予郑怡潇以表勉励。

郑怡潇是该校今年报到时提交入党申请书的学生之一，和她一样该校还有68名学生也提交了申请书，表达向党组织靠拢的决心。开学典礼中，该校开设党建专题，为新生讲解党务工作，从如何写入党申请书、党员发展程序、入党过程中遭遇挫折怎么办等七个方面与学生畅聊“入党那些事”。

而台州学院的“思政第一课”，则融入在了日常活动中。受多元意识的影响，当代时代当年的创新意识强，熟稔互联网。

时代变迁、垦荒永恒。台州是大陈岛垦荒精神的发源地和实践地。刚一开学，台州学院就开辟了“我们是时代的垦荒者”融媒体栏目，包含设置“知天下”“这一周”“垦荒说”“汇阅读”等内容，讲述中国故事，传播垦荒精神”。更有意思的是，学校准备把该栏目作为形势政策课的有效延伸，让垦荒精神以学生最喜爱的传播方式，走进日常生活。小编注意到，栏目设置的题目，学生通过手机可随时观看、答题，获得相应分数，计入形势政策课总分中。

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课程思政不可或缺

“上好思政第一课”，并非仅仅是思政专业教师的事。教育部此前印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》提出，课程思政建设要在所有高校、所有学科专业全面推进。

这个要求的提出，使得我省各高校用好课堂教学这个主渠道，致力于推动“思政育人”与各类专业教育的有机融合，实现由思政课程向课程思政转变。教师寓价值观引导于知识传授之中，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

浙江工业大学博士、授课《思想道德修养与法律基础》的讲师杨延圣一直在致力于思政课程的研究。他认为，其他专业的教师也应挖掘课程中的思政元素，要和当前国内、省内热点相结合，要利用各方资源为学生授课。

今年开学后，浙江农林大学的课堂出现了不少变化。抗疫大战打响后，将抗疫过程中的感人事迹融入到课程思政中成为该校推进新时代思想政治工作的新一大突破口。

该校理学院教师张洪涛本学期主讲《概率论与数理统计》时，充分挖掘疫情防控期间涌现出来的先进事迹、人物典型以及中国在抗击疫情中呈现出来的大国担当、社会制度的优越性等元素，将这些巧妙地融入到课堂教学中。他原本计划仅在课堂上讲授统计知识，但转念一想，该课也能在其中融入思政知识。在利用贝叶斯公式解释《狼来了》故事中村民对孩子可信度下降的原因时，张洪涛引导学生坚守“诚实守信”的社会美德，在疫情中要如实汇报每天的健康状况。

也有一些高校，有针对性地选择了思政内容。“我们高职院校的学生，注重动手能力的培养，做事需要精益求精的工匠精神。第一堂模具智能化技术课中，我向学生介绍了‘中国天眼’之父南仁东的事迹，他用一生诠释了工匠精神。”温职院机械工程系教师黄其祥说。

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