为了深化教育教学改革，促进课堂教学迭代更新，助推教师教学能力发展，进一步提升温州大学省级教学发展示范中心“明心”教学示范课品牌影响力，提高教师上课质量，营造良好的教改氛围，充分发挥优秀教师的教学示范作用，数理学院第一节“明心教学示范课”于5月15日早上8点20分在7D310教室准时开讲。本节教学示范课是由何林李老师主讲的《大学物理》。

何林李，女、博士生导师、教授。2011年3月博士毕业于浙江大学物理系，从事软物质材料结构和性能的研究。发表SCI论文60余篇, 授权发明专利7项。主持国家自然科学基金3项、浙江省自然科学基金2项。入选浙江省万人计划、首批“浙江省高校领军人才”、浙江省院士专家结对培养青年英才计划、温州市“特支计划”青年拔尖人才、温州市551人才等荣誉称号。作为主要成员获浙江省科技进步奖一等奖、中国机械工业科学技术奖二等奖等。

秉承“学高为师、身正为范”的工作理念，一直从事一线教学科研工作。教学业绩连续多年A，深受学生好评。曾获校“教学新秀”、“最佳教学奖”、“教学技能奖”、“育人典范”、“优秀教师”等荣誉称号。担任物理学国家级一流本科专业建设点负责人，主持省级一流课程1门、省级课程思政示范课1门、市级精品在线课程1门，指导学生参与国家/省级学科竞赛、科研项目20余项。

此本次公开课的主题是《大学物理》课程第八章第一节——稳恒磁场，要求学生掌握电流、电动势相关知识，要求学生从现象到本质探索磁性起源，展现不断追求真理的坚定信念；从洛伦兹力到安培力，体现微观与宏观辩证统一关系；以磁力的应用为基础结合粒子加速器建造的争议探讨科技与社会发展的协调发展。课堂上，鼓励学生提问，积极互动，通过问题引导学生思考，激发学生对物理学的兴趣。课程的最后，何老师布置了相关的习题和实验任务，让学生在实践中巩固所学知识。通过这样的教学方式，何老师不仅传授了知识，更培养了学生的科学思维和创新能力。

在3B406会议室举办的课后研讨会上，与会教师们经过深入交流，一致认为何老师的课堂教学表现卓越。其课堂板书规范严谨，PPT课件制作精良，展现了专业水准；授课时语速适宜、表述清晰，逻辑性强。教学内容紧贴学生专业特色，课程讲授生动形象，师生互动频繁，有效促进了学生对重点知识的掌握，充分体现了示范课堂的典范作用。何老师注重以问题为导向的教学方法，语言表达流畅，思维条理清晰，值得广泛推广。